miércoles, 24 de agosto de 2011

MÓDULO II

1. ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Pienso que permiten desarrollar actividades creativas y organizadas que permiten el logro de capacidades planificadas dentro del currículo.
2. ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Es importante planificar el desarrollo de actividades ,de acuerdo a las capacidades, conocimientos y actitudes que en forma planificada esperamos lograr.Por esto me parece muy importante verficar si se están cumpliendo los objetivos trazados.

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